Ditapis dengan
Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas III
Buku Panduan Guru untuk pelajaran Matematika Kelas III Sekolah Dasar/Madrasah Ibtida’iyah. Buku ini disusun dengan tujuan membantu guru kelas III dalam menciptakan suasana pembelajaran sehingga siswa mau belajar secara optimal. Buku guru ini memuat langkah-langkah pembelajaran yang langsung dapat diimplementasikan guru di kelas dan di luar kelas. Di setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembela…
- Edisi
- Jil. 3, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-936-3
- Deskripsi Fisik
- 3 jil, x, 230 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Sus b
Matematika untuk SD/MI Kelas IV
Buku ini disusun dengan tujuan membantu anak-anak kelas IV untuk dapat belajar secara mandiri dalam memahami matematika dan mempersiapkan diri sebelum naik ke kelas V. Materi pelajaran disusun dalam urutan yang mudah dan melibatkan lingkungan yang akrab dengan peserta didik sehingga peserta didik dapat belajar dengan menyenangkan karena banyak aktivitas yang dilakukan dengan cermat. Buku ini…
- Edisi
- Jil. 4, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-908-9
- Deskripsi Fisik
- 4 jil, xii, 212 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Hob m
Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas IV
Buku ini disusun dengan tujuan membantu guru kelas IV dalam menciptakan suasana pembelajaran sehingga peserta didik mau belajar secara optimal. Buku guru ini memuat langkah-langkah pembelajaran yang langsung dapat diimplementasikan guru di kelas dan di luar kelas. Di setiap bab dilengkapi dengan: tujuan pembelajaran, peta konsep, gambaran umum, keterampilan yang dilatihkan, skema pembelajara…
- Edisi
- Jil. 4, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-909-6
- Deskripsi Fisik
- 4 jil, xii, 252 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Hob b
Matematika untuk SD/MI Kelas V
Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran Fase C untuk SD/MI Kelas V Materi pelajaran yang disajikan dalam buku ini meliputi berbagai aktivitas yang berangkat dari permasalahan sehari-hari peserta didik. Harapan kami, buku ini dapat mengubah persepsi matematika yang sering dianggap menakutkan menjadi mata pelajaran yang menyenangkan. Buku ini disajikan dalam sembilan bab, yakni …
- Edisi
- Jil. 5, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-916-5
- Deskripsi Fisik
- 5 jil, xvi, 312 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Mei m
Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI kelas V
Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran Fase C untuk SD/MI di Kelas V guna mendukung pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Harapan kami, buku ini dapat mengubah persepsi peserta didik terhadap matematika, dari mata pelajaran yang menakutkan menjadi mata pelajaran yang menyenangkan. Buku ini disajikan dalam sembilan bab, yakni (1) Bilangan Cacah Sampai 100.000, (2) KPK dan …
- Edisi
- Jil. 5, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-899-1
- Deskripsi Fisik
- 5 jil, xii, 428 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Mei b
Matematika untuk SD/MI kelas VI
Buku ini disusun untuk memenuhi Capaian Pembelajaran Fase C untuk SD Kelas VI. Matematika sering kali dianggap pelajaran yang abstrak, sulit, dan kurang relevan dalam kehidupan. Padahal pada hakikatnya, banyak konsep dan prinsip matematika justru muncul di alam dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Harapan kami, buku ini dapat mengubah mispersepsi mengenai matematika dengan menggunakan pen…
- Edisi
- Jil. 6, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-917-2
- Deskripsi Fisik
- 6 jil, xiv, 146 hlm.: ilus. ; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Dic m
Buku panduan guru matematika untuk SD/MI Kelas VI
Buku ini disusun untuk menjadi pendamping dan pedoman bagi guru yang menggunakan buku siswa yang memenuhi Capaian Pembelajaran Fase C untuk SD Kelas VI. Bagi para peserta didik, matematika sering kali dianggap pelajaran yang abstrak, sulit, dan kurang relevan dalam kehidupan. Padahal pada hakikatnya, banyak konsep dan prinsip matematika justru muncul di alam dan dekat dengan kehidupan sehar…
- Edisi
- Jil. 6, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-427-900-4
- Deskripsi Fisik
- 6 jil, vi, 154 hlm. : ilus. ; 21 x 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Dic b
Fauna 3 in 1
Ketahuilah: - Kita sering melihat bebek berenang di air, berjalan di darat, menangkap cacing dari balik lumpur, bahkan menyelam. Apa sih yang membuat bebek dapat melakukan hal-hal tersebut? - Tidak semua laba-laba membuat jaring, lho! Laba-laba juga tidak memiliki mulut atau gigi untuk mengunyah. Lalu, dengan cara apa mereka menangkap mangsanya? - Hewan khas padang pasir ini tahan terhadap p…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8786-06-5
- Deskripsi Fisik
- 24 hlm. : ilus. ; 20,5 x 20,5 cm
- Judul Seri
- Seri Bebek, Laba-laba, Unta
- No. Panggil
- 598.5 Arz f
Rahasia di sekitar kita : ikan (disertai percobaan sederhana)
Menurut penelitian, orang Jepang adalah bangsa yang paling banyak mengonsumsi ikan. Dalam satu tahun, satu orang Jepang rata-rata mengonsumsi 70 kg ikan. Jumlah ini 10 kali lipat dari orang Amerika yang rata-rata 7 kg per orang per tahunnya. Ikan yang dikonsumsi orang Jepang, jenisnya juga bermacam-macam. Tidak hanya itu, orang Jepang juga mempunyai bermacam-macam cara mengolah, menyimpan, d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-20-4961-4
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. : ilus. ; 18 x 24 cm
- Judul Seri
- Seri Rahasia di sekitar kita
- No. Panggil
- 590.7 Chi r
Rahasia di sekitar kita : popcorn (disertai percobaan sederhana)
Kalian pernah makan popcorn? Terbuat dari apa? Tentu saja dari jagung. Tapi, pernahkah terpikir oleh kalian bagaimana jagung bisa mekar dan berubah menjadi popcorn? Apa penyebabnya? Betulkah karena udara dan bumbu-bumbu yang dimasukkan ke dalamnya? Manakah yang benar? Jika kalian ingin tahu lebih lanjut, berikut percobaan-percobaannya, bacalah uraian menarik tentang popcorn yang ada di dalam bu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-20-5791-9
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. : ilus. ; 18 x 24 cm.
- Judul Seri
- Seri Rahasia di sekitar kita
- No. Panggil
- 580.7 Hir r
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah