Ditapis dengan
Nyanyian Bebe
Semua burung di toko bernyanyi dengan suara merdu. Para pengunjung toko burung menyukai nyanyian mereka dan burung-burung pun terjual satu per satu. Namun, tidak ada yang tertarik dengan suara Bebe, maka dia mencoba bernyanyi dengan gaya yang berbeda. Berhasilkah Bebe menemukan rahasia bernyanyi dengan indah?
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 24 hlm. : ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 813 Rur n
Kay pergi memancing
Cerita orisinal ທ້າວໄຊໄປຕຶກປາ Penerjemah Room to Read Kay hendak pergi memancing dan semua binatang peliharaannya ingin ikut. Namun, mereka terlalu berat untuk menaiki perahu kecilnya! Apakah dia bisa mengajak mereka?
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 20 hlm. : ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 813 Sou k
Menari di Parade Bantengan
Balupa ingin mengikuti Parade Bantengan. Ia terus berlatih silat mengikuti banteng-banteng lainnya. Namun, Balupa terus lupa hingga membuat kekacauan saat latihan. Betari terus memberi semangat, namun Balupa tetap gagal. Iringan musik tanda parade dimulai pun terdengar. Balupa perlahan menggerakkan tubuhnya. Apakah yang akan Balupa lakukan di Parade Bantengan nanti? Temukan aksi lucu Balupa, ya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 24 hlm. : ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 813 Nin m
Naskah Akademik : Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidik…
Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial dirancang untuk memberikan dampak positif kepada peserta didik, seperti kemampuan berpikir logis dan analitis. Kedua bidang tersebut diharapkan tidak hanya menumbuhkan keterampilan dalam menyelesaikan persoalan dan kesiapan dalam pemanfaatan teknologi, tetapi juga mengembangkan pemahaman mendalam mengenai tanggung jawab etis.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 110 hlm. : ilus.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Ste n
Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 13 T…
Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2025 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 12 Tahun 2024 Tentang Kurikulum Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 75 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Kem p
Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian…
Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 1691 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Bad k
Panduan Pembelajaran dan Asesmen : Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidi…
Panduan Pembelajaran dan Asesmen merupakan dokumen yang berisi kerangka kerja pembelajaran mendalam, perencanaan pembelajaran dan asesmen, pelaksanaan pembelajaran dan asesmen, pengolahan dan pelaporan hasil asesmen, serta contoh-contoh yang dapat memandu pendidik dan satuan pendidikan dalam perencanaan, pelaksanaan, pembelajaran, dan asesmen. Perencanaan pembelajaran merupakan aktivitas untuk …
- Edisi
- Ed. 3
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 159 hlm. : ilus. ; ...
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Yog p
Panduan Kokurikuler : Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, da…
Panduan kokurikuler ini memuat makna dan urgensi, kerangka pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut kokurikuler.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v, 74 hlm. : ilus. ; ...
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Nin p
Panduan Pengembangan : Kurikulum Satuan Pendidikan Edisi Revisi Tahun 2025
Dalam penyusunannya, satuan pendidikan memperhatikan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Prinsip pengembangan ini bertujuan untuk membantu proses berpikir dalam menyusun kurikulum satuan pendidikan dan menjadi dasar merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum.
- Edisi
- Ed. 3
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 126 hlm. : ilus. ; ...
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Win p
Mei si paling update
Mei ingin jadi konten kreator, punya banyak pengikut, dan menjadi terkenal. Ia pun bergabung bersama teman-temannya yang suka membuat konten viral. Sejak itu Mei mulai sibuk mengurus akun media sosialnya. Namun, tanpa Mei sadari, ia sering melewatkan acara kumpul bersama keluarga. Inu pun menjadi sangat marah. Lalu, apa yang harus Mei lakukan? Bagaimana dengan nasib akun media sosialnya?
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-388-116-6
- Deskripsi Fisik
- iv, 58 hlm.: ilus.; 17,6 x 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 813 Muh m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah