Image of Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas II
Penanda Bagikan

Text

Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas II

Penulisan buku teks utama ini didasarkan pada fakta dan sejarah yang autentik. Buku ini diharapkan menjadi penuntun bagaimana memahami dan mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila secara kontekstual sehingga mengembalikan pemahaman yang benar tentang Pancasila. Oleh karena itu, digunakanlah metode pembelajaran Pancasila yang berorientasi pada peserta didik (student-centered learning). Metode ini dapat membuat peserta didik lebih aktif terlibat dalam praktik dan pengalaman ber-Pancasila secara nyata yang selaras dengan Kurikulum Merdeka. Penyampaian materi yang ada di dalam buku ini, mendorong agar para peserta didik dapat mengeksplorasi rasa ingin tahu, kreativitas, serta sikap gotong-royong dalam meneladani Pancasila.

Buku teks utama Pendidikan Pancasila ini menggunakan konsep “Tri Pusat Pendidikan” yang dicetuskan oleh Ki Hajar Dewantara untuk menyentuh seluruh warga sekolah, anggota keluarga di rumah, dan berbagai pemangku kepentingan (stakeholder) terkait di lingkungan masyarakat agar terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Buku ini mengandung pesan bahwa pembinaan ideologi Pancasila, khususnya bagi generasi penerus, sejatinya merupakan tanggung jawab yang harus dipikul bersama, secara bergotongroyong, demi terwujudnya kehidupan masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila. Pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan seharihari memang diyakini mampu mewujudkan negara Indonesia yang lebih baik.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
320.509598 Sho p
Penerbit
Jakarta Selatan : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.,
Deskripsi Fisik
2 jil, xii, 180 hlm.: ilus.; 21x 29,7 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-194-630-0
Klasifikasi
320.509598
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Jil. 2, cet. 1
Subjek
ebook
Buku Teks Kurikulum Merdeka
Buku Siswa
Pendidikan Pancasila
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar