Text
Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas II
Buku Guru ini merupakan buku teks utama guru untuk melaksanakan pembelajaran pendidikan Pancasila di kelas, khususnya SD/MI kelas II. Buku Guru memiliki tujuan untuk memberikan panduan bagi guru dalam menggunakan Buku Siswa. Panduan pembelajaran yang terdapat dalam Buku Guru telah disesuaikan dengan kurikulum merdeka. Buku Guru juga telah memperhatikan usul, saran, dan masukan dari berbagai pihak stakeholder pendidikan.
Buku Guru terdiri dari empat bagian, yaitu awal buku, panduan umum, panduan khusus dan akhir buku. Bagian awal buku berisi kata pengantar dari pusat perbukuan, prakata dari penulis, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel serta petunjuk penggunaan buku. Panduan umum berisi gambaran tentang: (a) pendahuluan (latar belakang, dimensi profil pelajar Pancasila, karakteristik pendidikan Pancasila di SD/MI), (b) capaian pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran pendidikan Pancasila Fase A, (c) strategi pembelajaran pendidikan Pancasila di SD/MI, (d) asesmen, (e) komponen Buku Guru, (f) komponen Buku Siswa, dan (g) skema pembelajaran. Panduan khusus berisi tentang gambaran 4 bab pembelajaran yaitu; bab 1 Aku Patuh Aturan, bab 2 Aku Berperilaku Pancasila, bab 3 Aku dan Teman-Temanku serta bab 4 Aku Peduli Lingkungan. Isi tiap bab meliputi; (a) pendahuluan, (b) apersepsi, (c) konsep dan keterampilan prasyarat, (d) penyajian materi esensial, (e) penilaian atau asesmen awal, dan (f) panduan pembelajaran setiap bab. Sedangkan bagian akhir buku berisi; (a) glosarium, (b) daftar pustaka, (c) daftar kredit gambar, (d) indeks,serta (e) pelaku perbukuan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain