Text

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III

---

Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini disusun sebagai sumber belajar dan wahana untuk mencapai akhlak yang mulia tersebut. Capaian itu tersajikan melalui 5 (lima) elemen. Meliputi elemen Al-Qur'an Hadis, akidah, akhlak, fikih, dan sejarah peradaban Islam. Kelima elemen tersebut tersajikan menjadi 10 (sepuluh) bab. 5 (lima) bab semester gasal dan 5 (lima) bab semester genap. Untuk membantu tagihan tujuan pembelajaran, disajikan uji kompetensi di setiap bab, dan penilaian akhir semester gasal dan genap

Sajian buku di setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran dan beberapa rubrik. Rubrik “Ayo Tebak” untuk membiasakan kalian berpikir kritis, kreatif, bekerja sama, dan berkomunikasi yang merupakan kompetensi abad 21. Rubrik “Aktivitasku” dan “Aktivitas Kelompokku” untuk membiasakan kalian belajar dengan aktif secara individu dan kelompok. Rubrik “Sikapku” diharapkan membentuk sikap tertentu yang dimunculkan sebagai dampak dari materi pembelajaran. Rubrik “Tekadku” untuk membangkitkan tekad kuat kalian melakukan kebaikan. Rubrik “Kisah Teladan” menampilkan kisah untuk diambil hikmah keteladanannya.

Buku ini juga dilengkapi dengan Rubrik “Ayo Menyanyi/Bersenandung, Ayo Bertepuk, Ayo Berpantun/Berpuisi, dan Ayo Bermain” disajikan sebagai ice breaking untuk belajar secara menyenangkan. Rubrik “Tadabbur” untuk membangun wawasan moderasi beragama, penanaman nilai Profil Pelajar Pancasila (pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila), dan Penguatan Pendidikan Karakter. Rubrik “Rangkuman” sebagai refleksi dan penguatan materi. Rubrik “Aktivitasku di Rumah” sebagai bentuk tugas terpadu dan wahana komunikasi antara kalian, guru, dan orang tua. Rubrik “Kuuji Kemampuanku” disajikan untuk menagih kompetensi Pengetahuan. Rubrik “Pengayaan” disajikan untuk menambah pengetahuan dan meningkatkan wawasan keilmuan.

Desain materi dalam buku ini juga diupayakan sempurna karena memuat fakta, konsep, prosedur, dan metakognitif agar kalian memperoleh pengetahuan yang utuh. Pengetahuan yang utuh sangat dibutuhkan agar tidak terjadi ketimpangan pengetahuan. Ketimpangan pengetahuan juga dapat disebabkan oleh belajar yang tidak tuntas. Karena itu, mempelajari buku ini harus tuntas agar memperoleh pengalaman pembelajaran yang mumpuni dan komprehensif.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 Moh p

Penerbit

Jakarta Selatan : Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan., 2021

Deskripsi Fisik

3 jil, xviii, 262 hlm.: ilus.; 21 x 29,7 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-244-670-5

Klasifikasi

297.77

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jil. 3, cet. 1

Subjek

ebook
Buku Teks Kurikulum Merdeka
Buku Siswa
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Moh. Ghozali

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar