Penulisan buku teks utama ini didasarkan pada fakta dan sejarah yang autentik. Buku ini diharapkan menjadi penuntun bagaimana memahami dan mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila secara kontekstual sehingga mengembalikan pemahaman yang benar tentang Pancasila. Oleh karena itu, digunakanlah metode pembelajaran Pancasila yang berorientasi pada peserta didik (student-centered learning). Metode in…
Buku Guru ini merupakan buku teks utama guru untuk melaksanakan pembelajaran pendidikan Pancasila di kelas, khususnya SD/MI kelas II. Buku Guru memiliki tujuan untuk memberikan panduan bagi guru dalam menggunakan Buku Siswa. Panduan pembelajaran yang terdapat dalam Buku Guru telah disesuaikan dengan kurikulum merdeka. Buku Guru juga telah memperhatikan usul, saran, dan masukan dari berbagai pih…
Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas III ini terdiri dari empat bab. Dua bab pada semester 1 dan dua bab pada semester 2. Materi yang dipelajari pada buku ini yaitu Aku Anak Indonesia, Aku Patuh Aturan, Berbeda Itu Indah, dan Ayo Mengenal Pancasila. Setiap bab pada buku ini mengajak kalian untuk melakukan aktivitas-aktivitas yang dapat mengasah kreativitas dan mampu berpikir kritis dalam m…
Buku ini merupakan panduan bagi pendidik untuk pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas III. Dalam buku ini diberikan contoh langkah-langkah proses kegiatan mulai kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup, serta beberapa alternatif pembelajaran yang dapat dipilih guru dalam setiap pertemuannya.
Tantangan mempelajari bidang keilmuan IPAS senantiasa berkembang dari waktu ke waktu yang tentunya mempengaruhi cara belajar peserta didik. Buku ini mengelaborasikan pemahaman-pemahaman esensial dengan ragam aktivitas yang diharapkan mampu menstimulus keingintahuan peserta didik terhadap topik-topik seputar fenomena alam dan sosial di sekitarnya, sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar…
Tantangan mempelajari bidang keilmuan IPAS senantiasa berkembang dari waktu ke waktu yang tentunya mempengaruhi cara belajar peserta didik. Buku ini mengelaborasikan pemahaman-pemahaman esensial dengan ragam aktivitas yang diharapkan mampu menstimulus keingintahuan peserta didik terhadap topik-topik seputar fenomena alam dan sosial di sekitarnya, sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar…
Buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan komunikatif yang terdiri atas 4 bab yakni: (1) mengenal lingkungan sekitar, (2) aku anak yang disiplin, (3) kerja sama di lingkunganku (4) Pancasila dalam diriku. Setiap bab menyajikan materi yang dilengkapi dengan aktivitas pembelajaran yang bervariasi. Aktivitas yang dapat menumbuhkembangkan keterampilan dasar literasi dan selaras dengan pen…
Buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan komunikatif sesuai dengan jumlah bab pada buku siswa yang terdiri atas: (1) mengenal lingkungan sekitar, (2) aku anak yang disiplin, (3) kerja sama di lingkunganku, dan (4) Pancasila dalam diriku. Setiap bab dapat diadaptasi sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik di satuan pendidikan masing-masing. Unsur-unsur yang tercantum dala…
Hai, apa kabar anak-anak? Wah, kalian sudah kelas IV ya sekarang. Bagaimana perasaan kalian? Semoga bahagia dan riang selalu, ya. Di kelas IV ini, kalian akan kembali bermain dan belajar, tentu bersama guru dan teman-teman. Buku ini dipersembahkan untuk kalian, sebagai teman dalam mencari tahu banyak hal menarik yang ada di sekitar. Di dalamnya ada berbagai bacaan, gambar, dan aktivitas s…
Salam sejahtera Bapak/Ibu Guru Kelas IV, Selamat menyambut tahun ajaran baru! Sebagian guru mungkin mengampu kelas yang sama sejak kelas satu, sebagian lainnya mungkin menghadapi rombongan kelas baru. Setiap kelas tentu punya tantangan tersendiri. Untuk mendukung proses belajar-mengajar yang tidak membosankan, Anda mungkin perlu mengganti suasana kelas dan menata kelas agar lebih menyenangka…